Решаем вместе
Не смогли записаться к врачу?

Наставническая деятельность в сфере профилактики безнадзорности

  • Home
  • -
  • Новости
  • -
  • Наставническая деятельность в сфере профилактики безнадзорности
Наставническая деятельность в сфере профилактики безнадзорности

Наставническая деятельность в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних — это индивидуальная профилактическая работа, направленная на устранение причин и условий, которые ведут к асоциальному поведению, а также на поддержку социализации подростка.


Нормативная база

Ключевой документ — Федеральный закон от 24.06.1999 № 120‑ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с дополнениями, в том числе ст. 8.2 о наставничестве). Дополнительно действуют подзаконные акты: приказы Минпросвещения, распоряжения Правительства, региональные регламенты. Назначение наставника и ведение реестров регулируются на федеральном и муниципальном уровне.


Кто может быть наставником и как попасть в реестр

Наставниками могут становиться граждане РФ, прошедшие подготовку по утверждённой программе и включённые в реестр наставников. В реестр не включают лиц, которым по закону запрещено работать с несовершеннолетними (в т. ч. по ст. 351.1 ТК РФ), а также иностранных агентов.Чтобы стать наставником, нужно:

  • подать заявление по установленной форме;
  • приложить документы (паспорт, сведения об образовании, подтверждение прохождения подготовки);
  • дождаться решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (срок рассмотрения — до 40 рабочих дней).Основные задачи наставникаформировать социально значимую мотивацию (учёба, спорт, творчество, волонтёрство);
  • развивать навыки конструктивного общения и разрешения конфликтов;
  • разъяснять правовые последствия противоправных действий;
  • помогать в организации полезного досуга и занятости;
  • взаимодействовать с семьёй и специалистами системы профилактики;
  • отслеживать динамику поведения и вовремя сигнализировать о рисках.

Принципы работы

Индивидуальный подход. План работы составляется под конкретного подростка с учётом его жизненной ситуации.
Добровольность. Участие подростка и его семьи — только с согласия. Если подростку исполнилось 14 лет, учитывают и его мнение.
Регулярность. Взаимодействие — не реже раза в месяц; отчётность в комиссию — не реже раза в квартал.
Конфиденциальность. Личные сведения о подопечном не разглашают без согласия.
Системность. Наставник действует в связке с соцслужбами, школой, полицией, КДН и ЗП.